关于给校长的一封建议书范文锦集九篇
在现实社会中，越来越多地方需要用到建议书，建议书是人们发表意见，提供建议的一种工具。相信许多人会觉得建议书很难写吧，以下是小编为大家整理的给校长的一封建议书10篇，希望能够帮助到大家。
给校长的一封建议书 篇1
亲爱的校长：
请您想像一间间的教室，望进去是与各项科目相映的空间。地理课，有实体模型，细腻地呈现世界各地的风采。看看高耸的武当山，再看看举世闻名的中国喜马拉雅山，即能真切感受到两座山之间小巫见大巫的震撼。历史课，有服装道具，缝製出一件件符合著名历史人物的衣裳。看着三国鼎立时吴国策士周瑜的代表性服饰──羽扇纶巾，再看看蜀国忠义之士关羽的宝刀──青龙偃月刀，即能唤起许多人对古人勇猛威武、足智多谋的印象。数学课，以故事性的方式教导莘莘学子们如何透过想像釐清难以理解的概念。实践课，则是以实际操作实验，在安全的前提下，使学生们脑中抽象的想法具体化，了解万物成形的奥妙之处。语文课，带领大家到模拟课文而製成情境中，一一的将课文导读出来，再让每个人亲自体验到不同的作者，拥有不同的想法、不同的感受，使用独特的笔触表达他们内心的奇异世界。
但是现今，我们的教室里仅仅只有书写着满满课文的黑板。上方垂下的白色布帘透过单枪投影我们无法触摸或亲眼见识的事物。科任老师们也只能以各式各样的本领，活络课堂上沉闷的气氛。学生们总是挂着疲惫的神情上着课，有时累了或感觉课程乏味，终究敌不过睡意而倒头睡去。如果学习只是让学生们痛苦，甚至是厌恶，那当我们成年后忆起童年的时光，就可能只余满满的考卷及老师滔滔不绝的讲课声吧！ 再请您想像上语文课时，若是讲到黑与白──虎鲸，就能徜徉于一片蔚蓝的汪洋；若是讲到常常，我想起那座山，就能沉浸于一刷刷连绵不绝的碧绿山峦；若是讲到夏夜，就能翱翔于漆黑的夜空中，还有如一颗颗珍珠的满天星斗悬在天上。这会是多么令人难忘的学习历程呀！ 感谢您愿意倾听我的想法，也期望您能将我们的校园变得更加美好。如果我的意见可以为每个学生换得学习的喜悦，还恳请您帮助我实践打造出一个理想校园的微小心愿。
一个关心学校的学生
20xx年x月xx日
给校长的一封建议书 篇2
敬爱的陈校长：
您好。
我是一名少先队干部，平时有很多话想对您说，但一直没有机会。今天，借作文竞赛的机会，我就向您说了吧。
说什么呢？那就是我们的作业太多了，压得我们几乎喘不过气来。记得一二年级的时候，我们上完课，就来到操场上，在大树底下游戏。阳光透过树叶的缝隙撒下许许多多的“星星”，幼稚的我们，不停地数着，却怎么也数不清，真是有趣极了。音乐课，增添了我们的生活情趣；体育课，增强了我们的体质；图画课，更增添了我们生活的色彩。那时候多么快乐呀！我们不但学好了知识，而且玩得快乐。但谁想到，当我们升上五年级后，生活就完全变了。每天老师就像拧发条那样，把我们的生活安排得紧紧的。语文、数学，背呀，写呀，够受的了。可老师还要布置大堆的课外作业。下课了，我们多想在操场上跑一跑，活动活动，轻松一下，但老师却仍然把我们关在教室里，做课外作业。有时还把音乐、图画、体育课撤掉，让我们做作业。学校生活真是太单调了！回到家也如此，家庭作业就像一座座小山，搬了一座还有一座，每天都做到11点钟，有时甚至更晚。我们怎么吃得消呢？唉，作业就像一个鸟笼，我们就像笼中鸟，永远也飞不出铁笼子。
陈校长，您知道吗？我们虽然是五年级学生，在小同学面前可以说是大哥哥、大姐姐了，但我们毕竟还是一个小孩子。每天几小时的课，加上堆积如山的作业，压得我们喘不过气。当大人们都已进入梦乡的时候，我们还在灯下埋头写作业！我知道老师这样做都是为我们好。五年级是个拼搏的阶段，老师多布置作业是想让我们把知识学扎实，顺利地进入中学大门。但我们更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索，多么想听一听《蓝色多瑙河》，多么想绣一只可爱的小花猫，多么想……但作业的绳索绑住了我。陈校长，在此我向您提一下建议：让老师不再布置太多的作业，组织一些文体活动，在活动中教知识，能让我们在玩中学到知识，那该多好啊！
陈校长，您的工作一定很忙，我不再打扰您了。但我还是希望您能在百忙中抽出一些时间看看这封信，帮我们打开“鸟笼子”，让我们自由地飞翔。
给校长的一封建议书 篇3
广大市民朋友们：
水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础。我国是一个干旱缺水严重的国家，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一，人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的 1/4，位列世界第121位。玉环作为一个滨海城市，人均水资源占有量443立方米，远远低于全省2100立方米和全国人均2200立方米的标准。
20xx年1月-11月，我市降雨量1029.2毫米，是20xx年同期1884.4毫米的54.62%，是多年平均雨量1396.6毫米的73.69%，全市水库蓄水量严重不足，抗旱形势十分严峻，节约用水迫在眉睫、刻不容缓。
在此，我们向广大市民发出以下倡议：
一、把节约用水落实到日常生活中，充分认识节水的必要性和重大意义，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。
二、尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的现象发生。发现水龙头、管道、马桶等出现跑冒滴漏现象，要及时报修。
三、洗漱时，使用器皿盛放使用，可减少不必要的浪费，且可以二次使用。如可以冲厕所、擦地等。
四、短时淋浴，勤关勤开;浅水盆浴，适量适温。采用淋浴，避免过长时间淋浴，搓洗时关掉水龙头。冲澡时长每短一分钟，可节水12升。淋浴时，可用大型盆接水，回收的水可循环利用。适当降低使用浴缸的频次，洗浴后的水可用于冲厕。
五、衣物要集中洗涤，应尽量减少洗衣的次数，提倡手洗，适量投放洗涤剂，以免造成用水的浪费。
六、对发生在身边的用水浪费现象，要敢说敢管，互相监督，共同保护水资源。
市民朋友们，让我们立即行动起来，珍惜水资源、保护水资源，争当节约用水的宣传者、文明用水的倡导者、科学用水的践行者。
xxx
日期：20xx年xx月xx日
给校长的一封建议书 篇4
亲爱的校长：
您好！
咱们的校园是个可爱美丽的校园，每名学生都生机勃勃，天真可爱。但我们校园还有一些美中不足。操场上的垃圾袋满天飞扬、任意泛滥，地上的果皮、纸屑随处可见，影响了校容校貌。在此，我想给您提几点建议：
一、加强学生素质教育，使他们自学保护校园环境。
二、让同学们不光自己爱护环境，也要劝说周围的同学爱护环境。
三、加大监督力度，在每班安排一名卫生监督员，搞好卫生监督，使同学们不乱扔果皮、纸屑。
四、每班要开一次“保护校园环境，从我做起”的主题班会，提高学生爱护校园、保护环境的意识。希望以上几点建议校长能采纳。
祝您工作顺利、身体健康、天天快乐！
建议人：XXX
20xx年X月X日
给校长的一封建议书 篇5
尊敬的尹校长：
您好！今天我怀着试一试的心态给我们学校提一些意见，请见谅。这也是许多学生的心声，请慎重思考，谢谢。
一是关于老师的问题。我们学校宣传讲文明，也举办了相关的活动……主动捡拾垃圾，讲文明话语，见到老师主动问好……问题就在这儿，学生礼貌的向老师问好，虽然绝大多数老师能礼貌的答礼，但是还是有些老师对学生的问好视而不见，这样多伤学生的心啊，本来怀着高兴的心情老师问好，但是老师这样，学生的心能不碎吗？老师没看见还不是问题，问题是有的老师就是看见了也不理，这对学生的心灵是多么大的打击啊，难道老师不懂吗？说到这儿我就不明白了，为什么学生能做到的老师就做不到呢？只因为老师比自己大吗？在学校地位比自己高吗？
二是关于下午第四节课的问题。本来说是从4。12日周一开始，每天下午第四节课是活动课，而我只记得就当天上了一次，以后就没再上过。我觉得我们学习了一整天应该放松一下了，歇歇自己活跃了一整天的脑细胞，放松一下心情。没想到只上了一天，从那开始就没再上过，非常失望。虽然现在学习任务很紧，但是也应该适当的活动放松一下。我们学校讲究诚信做人，诚信做事，那为什么说要实行的又不是行了呢为什么？
那么这样来说，学生也可以不遵守规矩，不讲诚信。学校的规矩呢，只会变成一堆垃圾，校园也会疯狂不是吗？只有全体师生一同努力，我们的校园才会变得更加文明，诚信，美好，辉煌！
这就是我的意见，有过分的地方，请原谅，这是我、大多数同学的心声，请您看了以后，一定要给我们一个答复，谢谢！
此致
敬礼
曲文静
20xx·4·23
给校长的一封建议书 篇6
尊敬的校长：
您好！我是本校的一名学生，在这一学期的学习生活中，我对我们学校的建设有一些尊敬的个人想法，请您对我接下来提出的建议或意见进行批改或者给我一些可行的想法，我也衷心的希望，如果我提出的建议校长能斟酌或接受，在您组织全校老师和管理者开会的时候，可以制定出一套有效的方法，在下学期能执行，为我们的学校建设出更加美好的明天！
在学习方面，我发现了如下几个问题：第一，同学们对学习的兴趣不是很大；第二，老师教学的方法不够灵活多变；第三，同学们的纪律性不强，同时导致老师对学生们的管理几乎没有了威严。针对以上的问题，我希望老师在教学上可以多多鼓励同学们，可以多采用计算机多媒体等设施来教学，在一段时间采取实验性的课程来考察同学们的学习情况，这样既能引起同学们对学习的兴趣，还可以让老师们的教学方法灵活多变；在纪律方面，加强学校的校规班规的管理，严格执行每一条规则，领导们也可以增加巡逻的次数，以加强纪律的管理。
要有好的'学习，就要有好的校园环境。我发现部分同学们都不爱护学校的环境，有的乱扔垃圾，有的随地吐痰等等不文明现象。因此，我希望在每一次的主题班会上都要提出者一个现象，在每一个组织一个文明监督小组，轮流负责值日督查，发现不文明的学生，就要进行及时的教育，让我们的校园出去的学生都是文明的。
以上就是我对文明学校的一些建议，希望校长能对我提出的建议进行思考。希望我们的学校会建设的更加的美好。
您的学生：×××
20xx年5月3日
给校长的一封建议书 篇7
敬爱的校长：
您好！
很冒昧给您这封建议书，我们在这个丰富多彩的校园里，健康成长。虽然校园已经非常美丽，但仍有不足之处，那就是水。 水是生命之源，因为有了水，一切才更滋润。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的资源，没有形成节约用水的意识，也没有养成节约用水的习惯，导致浪费水资源已成为司空见惯的现象。事实上，我国人均淡水资源为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。我国已有300多个城市缺水，已有
20%的人正在饮用不良水，其中7000万人正饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。我们的身边也存在着水资源污染、浪费的现象，河流里漂浮的垃圾、教学楼和公寓里未关紧的水龙头。其实我们能做的很简单，轻轻的把水龙头关上。这不经意的一点点水，却是我们子孙后代赖以生存的宝贵资源。一日无水，人则虚；一年无水，国则损；百年无水，则何如？ 有水当思无水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。
20xx年x月x日至x日为“全国城市节约用水宣传周”，主题是“建设节水型城市，改善城市水形态”。为了保护水资源，提高水的利用率，争创节水型校园，让我们用自己的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立良好的节水意识，养成良好的用水习惯。在此，我们向学校提出以下几点：
一、老师和学生要把节约用水放在首位，充分认识节水的必要性和重大意义，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。在全校形成“节约用水光荣，浪费用水可耻”的良好氛围。
二、尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的现象发生。发现水龙头、管道、马桶漏水要及时报修。
三、对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，提高水的重复利用率，将水耗降至最低。倡导在卫生间尽量使用二次水，带动身边的人共同参与节约用水行动。
四、对发生在身边的用水浪费现象，要敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源。老师们，同学们，让我们积极行动起来，加入到节约水资源的队伍中，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，以实际行动为创建节约型校园尽自己的一份责任！
以上就是我们的建议，希望校长能够采纳我们的建议！祝您健康！
给校长的一封建议书 篇8
尊敬的校长：
您好！冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校地校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。 但是，我觉得学校在一些细节方面做得还不够规范细致，为了更好地创建省级规范化学校，我觉得您还应听听我下面地建议：
1．开放图书馆，增加图书，给同学们多提供一些课外阅读地条件和机会。
2.课外时间，经常打开教室里地电视机，让同学们听听新闻，了解国家和世界大事。不要老像现在，课间休息时，电视机在睡大觉，同学们乱吵闹。
3.把学校门口地小商、小贩都迁走。可以说，我们学校90%地同学，都爱在校门口买一些小吃和玩具，还把小吃包装和玩具袋子随便扔，吃完小吃后回家闹肚子。
4.给每个年级，每隔一段时间安排一次课外活动，让同学们真正接近自然，放松身心，寓教于乐，健康成长。
以上就是我地建议，望校长能够考虑采纳。
祝您身体健康，工作顺利！
给校长的一封建议书 篇9
尊敬的校长：
您好!
我是六年级的一名同学。六年级的小学生活即将结束了，作为一个快要毕业的学生，我向您提一点儿建议，希望您可以考虑一下。
一、我已经是六年级的学生了，学习非常紧张。每到上课或者考试的时候，窗外都是叽叽喳喳，风场乱很影响上课时的注意力，容易分心，考试刚刚想出来的解题思路，就被乱哄哄的声音打乱了。常常去不到高分，这也是原因之一。
二、我们班的学生很多，再加上教室很小，常常因为谁的空大，谁的空小，去打去闹。我和同学们也非常担心，到了冬天，穿上棉衣棉裤时，可能转身都成问题。
三、现在中午的时间少了，11：25放学，我们六年级的常常最后出来，出校门时已经11：35了，再加上有些同学自己骑自行车回家路上有耽误了20分钟，回到家已经11:55了，吃完午饭，可能都已经12:20分了，还有作业那么多，做完作业，可能都1:10分了，加上20分钟到校的时间，又已经1:30了，又迟到了，还要被老师罚站。总而言之：告诉老师们中午最好不要有作业！！！
四、我们应该每隔一段时间举行一次户外活动，让同学们亲身感受大自然，体会大自然的美。
我的意见就是这些，希望贵校长采纳。
谢谢校长百忙之中，抽出时间看看我写的建议书。
祝校长：身体健康，工作顺利！！
本校学生：XX
六年级一班：XX(XXX)
XX年想XX(X)月X(XX)日
